RENCANA PERANCANAAN PEMBELAJARAN
Madrasah/Sekolah :
MTs.
Hidayatul Athfal
Mata
Pelajaran : Bahasa Arab
Tema :
أعمالنا يومية
Subtema : Maharah Qira’ah
Kelas/Semester :
VIII/1
Materi
Pokok :
أعمالنا يومية
Alokasi
Waktu : 1 pertemuan (2x40
menit)
A.
Kompetensi Inti (KI)
1. Memahami pengetahuan berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya terkait
fenomena
2. Menghargai dan mengamalkan sifat jujur, ramah, toleran
dalam berinteraksi dengan masyarakat
3. Melihat, mencoba,
mengolah, dan menyajikan materi pelajaran yang sesuai dengan tema yang ada.
B.
Kompetensi Dasar
dan Indikator
1.1 Menemukan makna atau gagasan dari kata,
frase, dan kalimat bahasa Arab
dengan topik : أعمالنا يومية
2.1 Mampu membaca
teks berbahasa Arab dengan topik: أعمالنا
يومية. Sesuai dengan kaidah-kaidah yang dipelajari
2.2 Mampu menjelaskan
susunan kaidah yang ada dalam teks dengan topik: أعمالنا
يومية
2.3 Mengungkapkan
informasi secara lisan sesuai tema dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat
C.
Tujuan
Pembelajaran
1.
Setelah
pembelajaran, siswa mampu membaca teks-teks
berbahasa Arab sesuai dengan struktur kaidah yang sudah dipelajari
2.
Siswa mampu
menyusun kata atau kalimat yang sesuai dengan struktur kaidah
3.
Siswa mampu
mengklasifikasikan jenis kalimat tentang : أعمالنا
يومية
D.
Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)
يذاكر حسن دروسه في الساعة السادسة
يذهب حسن و اخته الى المدرسة في الساعة السابعة
حسن يدرس في الفصل في الساعة الثامنة
يجلس حسن و اسرته في غرفة الجلوس في الساعة الرابعة و
النصف
E.
Metode
Pembelajaran
1.
Metode : Qawa'id Wa Tarjamah
2.
Pendekatan : Active
Learning
F.
Media, Alat, dan
Sumber Pembelajaran
1.
Media : LCD
2.
Alat/Bahan : PPT, PDF
3.
Sumber Belajar :
Buku Siswa bahasa Arab kelas VIII kurikulum 2013 MTs
G.
Langkah-langkah
Kegiatan Pembelajaran
|
Kegiatan
|
Deskripsi Kegiatan
|
Alokasi Waktu
|
|
Pendahuluan
|
1. Guru mengucapkan salam terlebih
dahulu
2. Apersepsi
3. Setelah itu guru menyampaikan atau
memberi informasi-informasi yang dapat dijadikan motivasi oleh siswa
4. Menanyakan kembali
mufrodat-mufrodat yang telah dipelajari siswa sebelumnya yang berhubungan
dengan tema الساعة
5. Setelah itu guru menyampaikan konsep
materi yang akan dipelajari
|
15 Menit
|
|
Kegiatan Inti
|
1. Guru menyampaikan materi dengan
tema أعمالنا
يومية
2. Menampilkan slide PPT atau PDF
dengan LCD yang berisi teks yang akan dibaca dan diterjemahkan
3. Menyuruh siswa untuk membaca teks
tersebut bersama
4. Memberi tugas kepada siswa untuk
menerjemahkan teks tersebut secara kelompok
5. Bertanya jawab dengan siswa tentang
kosakata atau kaidah yang belum dipahami siswa
6. Menyuruh siswa untuk menyampaikan
hasil diskusi secara kelompok
|
50 Menit
|
|
Penutup
|
1.Guru memberikan kesimpulan
2. Kemudian menyampaikan gambaran
tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang
3. Setelah itu guru mengucapkan salam
penutup
|
15 Menit
|
H.
Penilaian
1.
Jenis/teknik
penilaian
2.
Bentuk instrumen
dan instrumen
3.
Pedoman penskoran
Pekalongan,
20 Oktober 2019
Pengembang
RPP,
M. Nur Huda